Лингводидактическая Интерпретация Семантики Глаголов Типа «Высказать», «Выговорить», «Представить», «Советовать» И Т.Д.
Keywords:
волеизъявление субъекта, семантические классы, семантика глагола, синтаксические признаки, словесная оценка
Abstract
В данной статье предлагается лингводидактическая интерпретация семантики класса глаголов чувств, управляющих дательным падежом, на основе дистрибутивно-трансформационного и компонентного анализа, в не русскоязычной аудитории. За основу берется то, что в составе предложения глаголы выступают лишь в одном из значений (синтаксическая семантика), поэтому объектом изучения является не совокупность значений многозначного глагола, а одно из значений, входящих в данный семантический класс – лекса.
Downloads
Download data is not yet available.
References
1. Апресян Ю.Д Синтактическая обусловленность значений Русского языка в национальной школе -1967 N96-с-15
2. Апресян Ю.Д Экспериментальное исследование семантики русского глагола -м; Наука,1967-251 стр.
3. Васильев Л.М Семантические классы глаголов чувств, мысли и речи очерки по семантике русского глагола Уфа Башк, гос,ун-т,1971-с .38- 310
4. Золотова Г.А Беспредложные глагольные словосочетания с зависимым дательным Уч.зап Московская область пед. инст. Уж-т. Н.К. Крупской Кафедра русского языка - 1961.Вып.6, т 100-с,5-14
5. Ничман З.В Опыт квалификации объектных глаголов речи в русском языке. Вопросы морфологии и синтаксиса современного русского языка. Новосибирск: Зап -Сиб .кн .изд-во, 1966,с-38-52.
6. Фоменко Ю.В Валентность, дистрибуция словосочетание
7. Вопросы языкознания и Сибирской диалектологии. Томск; Изд-во Томе, ун-та, 1977, вып,7-е ,162-165.
8. Фоменко Ю.В Из наблюдений над лексико- семантическими группами русских глаголов. Научные труды -Новосибирск, 1973.
9. Хайдарова З.Т. Лингводидактические основы преподавания семантики глголов чувств в ВУЗах Узбекистана. // Монография. – Т.: - Ташкент – 2021 – с.114-116.
2. Апресян Ю.Д Экспериментальное исследование семантики русского глагола -м; Наука,1967-251 стр.
3. Васильев Л.М Семантические классы глаголов чувств, мысли и речи очерки по семантике русского глагола Уфа Башк, гос,ун-т,1971-с .38- 310
4. Золотова Г.А Беспредложные глагольные словосочетания с зависимым дательным Уч.зап Московская область пед. инст. Уж-т. Н.К. Крупской Кафедра русского языка - 1961.Вып.6, т 100-с,5-14
5. Ничман З.В Опыт квалификации объектных глаголов речи в русском языке. Вопросы морфологии и синтаксиса современного русского языка. Новосибирск: Зап -Сиб .кн .изд-во, 1966,с-38-52.
6. Фоменко Ю.В Валентность, дистрибуция словосочетание
7. Вопросы языкознания и Сибирской диалектологии. Томск; Изд-во Томе, ун-та, 1977, вып,7-е ,162-165.
8. Фоменко Ю.В Из наблюдений над лексико- семантическими группами русских глаголов. Научные труды -Новосибирск, 1973.
9. Хайдарова З.Т. Лингводидактические основы преподавания семантики глголов чувств в ВУЗах Узбекистана. // Монография. – Т.: - Ташкент – 2021 – с.114-116.
Published
2023-08-17
How to Cite
Турсунходжаевна, Х. З. (2023). Лингводидактическая Интерпретация Семантики Глаголов Типа «Высказать», «Выговорить», «Представить», «Советовать» И Т.Д. Central Asian Journal of Theoretical and Applied Science, 4(8), 22-27. Retrieved from https://cajotas.centralasianstudies.org/index.php/CAJOTAS/article/view/1251
Section
Articles
