ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ УСТНОЙ РЕЧИ НА КИТАЙСКОМ ЯЗЫКЕ.

Шасаидова Лола Шамаксудовна

Шасаидова Лола Шамаксудовна

Keywords: Китайский язык, устная речь, классификация ошибок, языковые и речевые ошибки, методический прием, анализ типичных ошибок (error analysis), межъязыковая интерференция

Abstract

В статье проведен анализ общих методик обучения устной речи на китайском языке, в качестве иностранного языка, анализ местной и зарубежной литературы по теме, в целях выявления перспективных направлений развития навыков устной речи студентов в процессе обучения китайскому языку. Также освещены встречающиеся в устной речи студентов типичные ошибки, которые могут быть допущены под влиянием межязыковой интерференции, применяемых при развитии устной речи, методические приемы и их классификации.

Downloads

Download data is not yet available.

References

1. Гурулева.Л.Т. Практический курс речевого общения на китайском языке. М.:Восточная книга, 2016. – 448с.
2. Джусупов М. Билингвальное образование: проблема звуковой и лингвокультурной интерференции. // Вестник РУДН. 2017. №3 – С. 351.
3. Шасаидова Л.Ш. Способы развития устной китайской речи
(на основе игровых методов). Автореферат доктора философии (PhD)
по педагогическим наукам. Ташкент. 2020. – 69 с.
4. Shasaidova Lola Shamaksudovna. (2021). Virtual reality as a method of teaching Chinese. Eurasian Journal of Learning and Academic Teaching, 4, 273–276. https://www.geniusjournals.org/index.php/ejlat/article/view/521
5. 陈昌来。对外汉语教学概论。复旦大学出版社。2005年。276页.